奉贤教师进修学院附小教师去哪儿培训，教师说了算
（本站转发日期：2013-3-5）
这学期到哪里去参加培训？在奉贤区教师进修学院附属实验小学，各教研组教师这几天又在忙着商议这个话题。与一些学校教师培训由学校说了算不同，该校将培训的自主权、选择权交给教师，而学校则负责买单。 每学期初，学校的每个学科都自己寻找外省市最值得学习的学校，提出申请，由学校帮助联系。如数学组曾提出海宁的一所学校对作业设计非常有成效，想去考察学习；语文组则对《人民教育》杂志上介绍的常州一所学校采用语文"单元学习"策略很感兴趣；体育组表示对杭州全国教学观摩非常期待。学校一一帮助各科教师实现愿望。校长何哲慧说："不要说教师在外省市各所学校的收获，单单是寻找自己值得借鉴与学习的对象这个过程，就能使教师获得教育教学最前沿的信息，激发主动发展的积极性。" 学习考察只是该校为教师专业发展买单的一个"品种"，教师自己提出挂职的学校，学校也会买单。学校认为，让教师自己提出心仪的学校，比学校指定更有效果。如语文组的老师们觉得一师附小语文教学研究很深厚，他们相互协调，相互代课，轮流一月挂职，深入一师附小语文组学习。英语组的老师们觉得上外附小英语教学非常有特色，就跟踪听课……这种自发的学习行为对教师的促进非常大。 学校还为教师寻师结对买单，这些师傅可以是科研专家、德育工作者、学科教研员、一技之长的专家等等，可以是校内的，更可以是市内的。如今市区的教研员、社区有一技之长的空竹队老师和盆景协会老师等，都成了教师学习一技之长的师傅。五年级教师顾晓蕾掌握了一技之长--首创的工艺盆景，她指导的学生也获得了上海市金奖。另有一位体育教师原来在市区学校评到了中学高级教师，感觉自己没什么发展了，调到该校后，她重新师从特级教师谋求二度发展，去年通过层层选拔，成为市赴美国交流学习的体育教师代表。 正因为注重教师发展，该校起点高，发展快，现有30班1400学生，教师也由32人增加到88人，还被命名为上海市新优质学校。
（来源：中国上海网 斯原选编） |
