在全球化与终身学习理念深度融合的今天，上海的终身教育工作者们正以开放的姿态走向国际舞台。2025年下半年，南汇新城的终身教育工作上，参与了两次重要的国际性交流活动。一起来看看来自南汇新城镇社区学校校长、上海终身教育研究院兼职研究员李秋菊关于在社区可持续发展教育的本土实践与全球对话领域的探索与感悟分享。
2025年下半年，南汇新城的终身教育工作参与了两次重要的国际性交流活动：
一是实践案例《代际共学助力绿色社区——上海临港气候变化教育的创新实践》入选生态环境部《低碳实践视角下的气候变化教育优秀案例》，并在2025年联合国中国青少年环境大会上展示。
二是作为街镇代表，在中泰建交50周年之际，向来访的泰国五市市长及教育专家代表团汇报本地区推动全民终身学习与可持续发展深度融合的社区实践。
作为一线教育工作者，参与这两项工作让我深刻体会到：可持续发展教育的“走出去”，并非仅展示成绩，而是以开放促反思、以交流促提升，在文明互鉴中推动扎实的实践不断实现机制优化与行动深化。现将相关体会与思考总结如下。
一、工作基础
近年来，南汇新城镇社区学校与南汇新城老年大学立足临港新片区国家战略定位，以社区为单元，以服务绿色低碳发展为导向，将可持续发展教育深度融入社区治理与终身教育体系，逐步构建起“多元协同、全民参与”的融合式社区教育新范式。
1.强化顶层设计与资源整合。围绕服务“双碳”目标，推动可持续发展教育深度融入社区治理与区域发展，构建政府引导、学校支撑、企业参与、社区落地的协同机制。系统整合辖区学校、高校、绿色企业及公共文化场馆资源，通过项目清单等方式，打造覆盖全龄段、兼具科普性与实践性的绿色教育支持网络。
2.创新“代际共学”实践模式。聚焦“一老一小”重点群体，实施“老带小、小促老、共护绿”行动，将家庭作为绿色行为培育的基本单元。开发分层分类的课程体系，组织祖孙共学、家庭碳打卡、绿能先锋研学行动等项目，推动环保知识、节能技能和气候意识在代际间传递，实现绿色理念从课堂向家庭、社区的有效延伸。
3.推动科技赋能与国际链接。依托辖区丰富的科教资源，开发“银龄科创研学之旅”四条特色路线，串联高校学府、绿色产业基地、滴水湖展厅、临港AI创新港等21处智学场景，打造集绿色科普、智能体验于一体的沉浸式代际学习空间。开展“家庭科技共创”系列公益课程，将前沿科技融入日常教学，激发老年人与青少年共同探索科技的兴趣。同步在上海终身教育研究院指导引领下，将本土实践案例转化为国际交流素材。
上述探索与实践不仅为国际交流提供了扎实的实践支撑，也为下一步机制化、常态化发展奠定了基础。
二、下一步计划
在“十四五”实践基础上，面向未来，南汇新城镇将持续深化终身教育赋能与创新，立足滴水湖环湖生态与科创资源，推动可持续发展教育提质升级，以国际互鉴反哺本土实践，服务绿色低碳社区建设与全龄友好社区发展。
一是深化绿色社区融合机制。试点将居民参与绿色学习、家庭共育及社区服务等行为纳入积分管理体系，探索建立“学习—行动—激励”闭环，推动教育成果有效转化为社区治理效能。
二是优化全龄课程体系。依托老年大学和“科创研学之旅”，整合高校、企业及环湖公共空间资源，打造覆盖老、中、青全龄人群的常态化校内校外课程链，探索基于代际融合的社区终身学习模式，让绿色理念在真实生活场景中落地生根。
三是推动国际经验互鉴。深化案例共享与课程互鉴，系统提炼“临港经验”，完善课程内容与实施路径，将继续扎根社区、服务群众，在互鉴中前行，在实践中成长，形成可传播、可借鉴、有温度的基层可持续发展教育范式。
（浦东新区南汇新城镇社区学校 供稿 / 简妮 选编）
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