浙江开放大学是以促进终身学习为使命，以现代信息技术为支撑，以“互联网+”为特征的新型高等学校。2022年度全省教育系统会议提出到2027年“终身教育体系全面建立，人的全生命周期教育公共服务优质共享”的奋斗目标，给学校改革发展进一步指明了方向。新发展阶段，浙江开放大学将对标新使命，打好组合拳，当好排头兵。
党建统领 高站位谋划终身教育供给
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学深悟透习近平总书记关于教育特别是终身教育重要论述精神，毫不动摇地坚持党对学校工作的全面领导，紧紧围绕省委“加快浙江特色开放大学体系建设，探索终身学习型社会浙江示范”重大部署，深刻分析共同富裕背景下我省终身教育先行面临的新形势新任务。坚持将提升全社会人力资本和专业技能，提高就业创业能力，增强致富本领，以及进一步满足社会大众更高质量精神文化生活需求，更好实现精神富有，作为学校终身教育供给的主攻方向。坚持实施与普通高校和高职院校错位发展，积极发挥体系办学的独特优势，强化远程开放的供给能力，面向农村社区、山区海岛和行业企业，聚焦新农民、新市民、新业态从业人员和老年人等群体需求，提供个性化、多样化和终身化学习资源。着力念好教育“山海经”，深入实施助力山区26县高质量发展行动计划；深化推进合作办学，积极履行省社区家庭教育指导服务中心职能，全力建强“小哥学院”“量子数智学院”等特色学院，更加有力有效地将教育送给最需要的人。2022年，力争新增招收社会人员参与学历提升5万人，提供社区教育、老年教育和技能培训1000万人次。
数字赋能 高标准优化终身教育服务
认真贯彻省委数字化改革精神，对照终身学习型社会建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的目标要求，自觉融入省教育数字化改革战略行动，在“浙里优学”金名片打造中找准方位，保持与教育领域数字化改革同频共振，重点聚焦影响学习者学习体验和学习效果的堵点、难点和痛点，梳理整合设计致力于全省开放大学体系整体智治的浙开大数改跑道。坚持以全民终身学习数字化改革重大应用为切入点，深化浙江学习网、浙学码、终身学习地图以及学习型城市发展指数为内容的“一网一码一图一指数”建设，不断拓展“浙学通”功能，完善多跨教育场景搭建。深化学分银行建设，健全学习成果积累、认定、转换与应用机制，推动学分银行与学习积分创新应用，扩大个人学习轨迹覆盖率，完善全面可信的个人数字学习档案建设，成型学习成果存储、转换、认定一站式服务平台，让广大社会成员在学历提升、人文体验、素质拓展过程中收获数字化带来的更加便捷暖心的教育服务。
平安护航 高效能强化终身教育保障
牢固树立总体国家安全观与“大安全”意识，坚持把师生健康和校园稳定摆在首位，将保安全作为办学治校的首要前提统筹抓好，把前置评估研判作为防范化解重大风险的必选事项严格落实。压紧压实各方责任，全面实施“红色根脉强基工程”，深入开展“四个融合”行动和“抓院促系、整校建强”工程，推动学校党建提质创优。切实提高对“意识形态工作极端重要性”的充分认识，坚持“五育并举”，不断深化“互联网+党建+思政”一体化融合新模式，深化课程思政改革，提高思政教育实效。坚决克服任何麻痹思想、侥幸心理和松劲心态，坚持动态完善实施“1+12+4”防控措施，落细落小落实人员排摸、校门管控和服务保障，夯实筑牢校园疫情防控屏障。密切关注师生心理健康，及时回应师生合理诉求，努力将矛盾问题化解在第一时、第一线。 （来源：浙江开放大学 肖晨选编）
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