4月18日，教育部职业教育与成人教育司根据《关于开展社区教育 “能者为师 ”特色课程推介共享行动的通知》(教职成司函〔 2021 〕 43 号)要求，在全国各省级教育行政部门推荐基础上，经专家综合评议，将社区教育 “ 能者为师 ” 实践创新项目首批启动名单予以公示 (共404个)。普陀区社区学院申报的《“全民尚学”社区学习坊》入选社区教育“能者为师”实践创新示范项目（“人文艺术”主题，全国共44个）。 《“全民尚学”社区学习坊》实践创新项目以普陀区社区学院尚学中心为平台，以“好学、乐学、博学，崇尚、时尚、高尚”为价值理念，以“全民尚学，能者为师”为目标，依托上海科普驿站专家库、上海图书馆、上海学习网、喜马拉雅、阿基米德、昕明工作室、普陀社区教育讲师团等优质教育资源，集教育服务、信息咨询、展示交流、党建宣教、便民公益等功能于一体，免费向广大市民提供优质社区教育资源，致力于打造市民学习和文化滋养的“普陀市民社区学习坊”。 
通过本项目的实验，预期“普陀市民社区学习坊”的建设能够发挥平台的教育辐射功能，在提升社区学院教育服务能级及满足普陀市民对美好生活向往的需要方面会产生积极的作用，希望能够实现三个方面的实践成果： 注重伙伴学习的团队建设，建立三支讲师达人师资队伍 以“普陀市民社区学习坊”的建设为契机，投入专项经费，2年内计划建立三支讲师达人队伍，总人数达到60人的规模。其中，“上海市社区教育专家库”计划吸纳市级讲师10人；“普陀区社区教育讲师团”培育普陀区业余大学讲师团讲师40人；“普陀区社区能者达人志愿者”招募社区达人志愿者10人。加强师资队伍学习指导力的培养，让他们成为社区居民终身学习的驱动人，促动更多的人参与学习。 注重泛在学习的环境建设，形成三个优质知识分享的平台 既注重普惠友好学习环境的硬件建设，又注重泛在可选学习环境的软件建设，通过实验，形成三个优质的数智融合的知识分享的平台：一是以“尚学大讲堂”为平台，2年内面向社区居民开设线上线下各类优质讲座40场；二是以“尚学小课堂”志愿者课程为平台，2年内面向社区居民开设线上线下优质短课程120课时；三是以“尚学云学堂”为平台，2年内面向社区居民开设线上精品直播课程100课时。 注重激励学习的机制建设，形成三套社区学习坊的管理制度 梳理总结项目运行的影响因素，加强组织管理，保障经费投入，支持创新项目持续运行。一是建立“普陀市民社区学习坊”管理制度，持续加大专家、达人经费投入，加强人员、物资等资源的有序调配，激励讲师达人团队融入伙伴学习场景；二是建立“普陀区社区教育精品微课程建设”的经费投入制度，每年投入专项经费开发社区教育微课，逐步形成“讲座—微课—课程—名师”的进阶之路，激励业大老师积极参与社区教育工作；三是建立“终身学习品牌活动粉丝群”的运营管理制度，突出制度创新，逐步形成“社区居民听众群”、“体验活动铁粉群”和“社区学校志愿者群”三大在线社群，以社群为核心节点，2年内激励约40000人次参与线上线下活动。 (来源：悦学普陀 肖晨选编） |
