教材研发与建设对老年教育内涵发展具有重要意义。2019年浦东新区社区教育学院承担了上海市社区教育委托实验项目《上海市老年教育教材研发与推广的实验》，组建了以毕虎院长担任组长的实验项目工作组，经过将近两年的实验与推广，项目组形成了较为丰富的研究成果，对老年教育教材基本理论进行研究和提炼，开发了一批反应国家意志、区域时代发展要求和老年居民需求的教材（读本）资源。 11月17日下午，浦东新区社区教育学院参加2020年上海市社区教育实验项目结题评审会。在项目汇报展示后，与会专家充分肯定了实验项目的成果与价值，并提出优化建议。上海开放大学发展研究部杨晨部长对于实验项目给予了高度肯定，首先他高度肯定了认为实验项目的研究方法具有科学性，尤其是基于调研开展分析，明确老年教育教材建设的起点和基础，梳理出实验中要攻克的主要难题，科学性的实验方法必将带来更为优质的实验结果，非常值得肯定和推广；其次，他认为实验成果非常丰富，实验成效清晰，具有可推广性和复制性，包括教材开发的流程，规范等内容，以及纸质教材、电子教材等各种成果形式。建议在后续实验中更加关注学习者的接受度；同时对教材的使用情况做跟踪调查。上海学指办彭海虹主任表示实验报告内容详实，撰写规范、并且有分析、有提炼，是一份很有质量的实验报告。实验中重视对学员的身心特点、需求展开调研，使教材贴合度很高。建议后续实验中要具备前瞻性，对于较为年轻、信息化素养较高的新老人该提供怎样的教材。 老年教育教材研发与推广之路任重而道远。本次评审中，专家给出的宝贵意见，为实验的进一步优化提供了有效参考。 （来源：浦东社区教育微信公众号 选编：问心） |
