“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。”坚持生态优先、绿色发展，驰而不息，久久为功，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，我们一定能建成天更蓝、山更绿、水更清的美丽中国，为建设清洁美丽地球家园、构建人类命运共同体作出新贡献。 河水净化知识课 为向辖区内青少年宣传“保护水环境”的知识，传递生态文明理念。三林镇社区学校利用暑期，组织辖区内的中小学生，展开了一堂生动有趣的河水净化知识课。 在老师的指导下，同学们亲手制作水环境生态瓶，不仅学习了水循环的科学知识，还了解水生态修复技术可通过培养植物、接种微生物等方法，对水中的污染物进行转移、转化、降解。 水生态系统 一套完整的水生态系统由水生植物群落、水生动物、微生物、原生动物共同组成。比如：往河中投放鱼类、河蚌、虾类等水生动物，构建“水生植物-微生物-藻类-水生动物”食物链，进一步完善水体生态环境，提升河道水体自净能力，达到净化水体的效果。 生产者（浮游植物、水升高等植物）水草在光合作用下增长藻类；消费者（浮游动物、底栖动物、鱼类）和分解者（细菌、真菌）小虾小螺因藻类得以维生，硝化菌将虾子的排泄物分解成为水草的养分。这三种生物体在这封闭的系统内形成一共生自足的“微型世界”。 非生物环境包括阳光、大气、无机物（碳、氮、磷、水等）和有机物（蛋白质、碳水化合物、脂类、腐殖质等），为生物提供能量、营养物质和生活空间。 （来源： 三林社区学校微信公众号 选编：问心） |
