（本站发表日期：2019-12-4）
按照《成都市教育局关于开展2019年市级优质(示范)社区教育学校(工作站)年度建设视导工作的通知》(〔2019〕-114 (发) )要求，市教育局组织有关专家于11月25日起在全市范围开展市级优质社区教育学校和示范社区教育工作站评估工作。目前，我市各区（市）县创建评估工作陆续展开，今天小编带大家去看看双流区、都江堰市、彭州市、新都区、蒲江县、邛崃市、大邑县的情况吧！
11月26日，成都市社区教育第四评估小组对双流区开展市级优质社区教育学校和示范社区教育工作站评估工作。
评估组通过听取汇报、查看资料、点位实地考察对双流区的创建工作进行了综合检查评估。专家们对各创建点位的社区理念、文化打造、阵地建设、特色亮点等给予了好评，特别是对永安社区教育学校的葆琛乡村书画院给予了高度评价。专家们还针对双流区社区教育发展提出了意见，认为要进一步加强宣传的时效与平台建设、资料档案的规范化，利用现有资源抓住自己的特色把社区教育工作做得更好。
11月28日，成都市社区教育第一评估小组对都江堰市开展市级优质社区教育学校和示范社区教育工作站评估工作。
专家组认真听取了都江堰市教育局党组成员、副局长张守军代表都江堰市教育局所作的创建工作汇报，高桥社区教育工作站、大观镇社区教育学校、金龙社区教育工作站创建工作汇报，以及银杏街道打造社区教育特色促进社会治理的情况介绍。在意见反馈中，评估组提出今后要进一步加大对社区教育工作者的培训，加大社区教育资源整合，强化经费使用绩效管理，加强社区教育档案资料管理等意见建议。评估组还与参会同志交流了各地社区教育工作经验，对高桥、金龙社区教育工作站、大观镇社区教育学校进行了实地查看，对社区居民教育培训活动进行了现场指导。
11月28日，成都市社区教育第二评估小组对彭州市开展市级优质社区教育学校和示范社区教育工作站评估工作。
汇报会上，彭州市教育局副局长韩洪韬“以创建促发展、以发展促提升”为主题，围绕创建工作的思路、做法及成效作了全面汇报；创建点位分管领导分别就各自的社区教育基本情况、创建工作品牌特色进行了汇报。专家组对照《成都市优质（示范）社区教育学校（工作站）建设评估指标体系》详细查阅了各创建点位档案资料。专家组在对彭州市创建工作充分肯定的同时，也就彭州社区教育应加大品牌外宣力度，提升知名度，加大各类学习型组织和团队建设，完善社区教育网络资源，向优质化均衡化发展等方面提出了宝贵建议。
11月29日，成都市社区教育第一评估小组对新都区开展市级优质社区教育学校和示范社区教育工作站评估工作。
会上，新都区教育局副局长曹晓峰就新都区社区教育学校(工作站)年度建设总体情况作了专题汇报；清流镇社区教育学校、三河街道二台子社区教育工作站以及大丰街道皇花社区教育工作站分别结合自身实际作了创建工作汇报。专家组严格按照《成都市规范化(示范)社区教育学校(工作站)建评估指标体系》，仔细查阅了各创建点位的档案材料，并深入点位现场，查看硬件设施建设和日常活动开展情况。专家组一致认为，新都区各级各部门对创建工作高度重视、指导有力、成效显著，希望该区下一步积极打造终身学习品牌项目，推进市民数字化学习，加大社区教育宣传力度，深入开展理论研究，推进学习型城区建设，积极争创成都市学习型区县。
11月29日，成都市社区教育第三评估小组对蒲江县开展市级优质社区教育学校和示范社区教育工作站评估工作。
专家组通过听取汇报、查看资料、实地考察等方式对该县“一校两站”的创建情况进行了综合检查评估。专家组对蒲江县教育局领导重视、指导得力给予了高度认同，评价蒲江的社区教育创建工作“有效促进社区治理、助力地方经济发展、特色鲜明、成果丰富”，并提出了宝贵的建议。
11月29日，成都市社区教育第二评估小组对邛崃市开展市级优质社区教育学校和示范社区教育工作站评估工作。
在评估验收汇报会上，专家组对邛崃市2019年申报的平乐镇社区教育学校、道佐乡皮坝村社区教育工作站、宝林镇百胜村社区教育工作站的创建工作进行了评估检查验收。专家组详细查阅了三个点位的创建资料，并和点位负责人进行了深入地沟通交流，对三个点位进行了实地查看。专家组对邛崃发展振兴乡村教育方面给予了充分肯定，对“根果创意”“瓷胎竹编”等品牌特色课程进行了高度评价，希望将来邛崃的社区教育能不断改进，扎实推进工作，继续实践探索学习型社会和终身教育体系的实现形式，以促进社区居民整体素质的提高，促进区域经济发展和社会和谐，为邛崃发展添砖加瓦。
11月29日，成都市社区教育第四评估小组对大邑县开展市级优质社区教育学校和示范社区教育工作站评估工作。
专家组在评估工作会上集中查阅了创建点位的相关档案材料，并听取了大邑县社区教育就该县创建工作的基本情况汇报，以及悦来镇社区教育学校、兰田社区教育工作站、沙坪村社区教育工作站结合自身工作实际开展创建工作的情况汇报。专家组还实地走访了解了各创建点位教学环境、硬件条件、教学活动等有关情况，对大邑县创建工作所取得的成效给予了高度评价，并从加强价值引领，教育引领，提高社区居民生活品质；进一步打造社区教育知名品牌；不断完善社区教育体系等方面提出了诸多宝贵意见和建议。
（来源：成都社区教育微信公众号 选编：曾媛）
