（本站发表日期：2018-07-19） 7月11日至12日，2018新时代全国社区学习共同体发展暨共学养老社区建设研讨会在浙江省建德市召开。来自国家教育发展研究中心、中国教育战略学会、中国成人教育协会等全国各地近200位专家学者齐聚新安江，共同交流社区学习共同体发展和共学养老社区建设的思想与实践，探索我国老龄化背景下老年教育和社区建设的新路径。 会议由中国成人教育协会社区教育专业委员会、中国教育发展战略学会终身学习专业委员会、浙江省成人教育与职业教育协会主办，中国成人教育协会科研机构专业委员会、中国成人教育协会期刊工作委员会、杭州学习生活促进会协办，建德市教育局、新安江街道办事处承办。 发展社区教育是贯彻落实十九大报告中提出的“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”和“加快社区治理体系建设，推动社会治理中心向基层下移”的精神的重要抓手，也是满足人民群众对美好生活向往的时代要求。当前我国人口老龄化形势严峻，特别是老年人的精神文化和学习需求增长较快，发展老年教育的形势和任务紧迫，建设共学养老社区作为社区教育发展的一种新探索，具有十分重要的现实意义。 来自政、产、学、研四个领域的近200名各地专家学者通过实地考察、大会报告、交流研讨等方式，总结近十年来我国社区学习共同体与共学养老社区建设的经验成果，探索未来社区共学养老的新路径、新问题。 会议受到中国新闻网、浙江教育报、杭州日报、杭州电视台、杭州网、都市快报、杭州新闻APP、今日头条、腾讯网、凤凰网等多家主流媒体关注和报道。 11日上午，参会代表们考察了位于新安江街道的全国首个共学养老社区建设实验基地——府东社区和罗桐社区。近年来，建德市坚持立足市情，以扩大老年学习教育供给为重点，以满足老年人多样化学习需求为导向，以培育发展社区学习共同体为抓手，整合利用“社区服务”和“成人教育”两个体系、两大阵地、两种资源，走出了一条“上下联动、优势互补、资源共享”的共学养老社区建设的新路子。 中国成人教育协会社区教育委员会社区学习共同体研究中心主任汪国新给出了这样的定义：生活在社区的老年人，为了生命成长和生活质量的提高，自觉、自愿在社区学习共同体中互爱互信、互助互伴、共学共乐，更加健康、积极、优雅、有尊严地去享受生命过程。 “老年群体是一个多类型、多层次的复杂综合体，他们对学习内容和方式的需求是多种多样的。”华东师大教授叶忠海在讨论中提出，共学养老是社区学习共同体的升级版，应该是“学习+创新”的共同体，要遵循规律性原则、导向性原则、发展性原则，“多力合一”推进共同体的成长和发展。建德作为全国首个共学养老社区建设实验基地，建德城镇社区基础好、社区干部管理理念新、成人学校和社区联系紧密，叶忠海特别点赞了建德在开展相关工作时结合美丽庭院创建的做法，称建德的探索正是社区学习共同体的2.0升级版。 通过搭建社区服务中心、老年活动中心、成人文化技术学校和文化礼堂四大平台，建德市目前已实现乡镇级和城镇社区服务中心全覆盖，各乡镇（街道）都建成了社区老年活动中心，设置“五室一场一校一点”，使老年人能够就近进行学习健身娱乐。据统计，近3年来全市16所成校着力打造“一校一品”，完成以老年人为主的扫盲培训15000余人，目前全市各类文化礼堂文艺团队超900支，各类村级文化展示活动超过6000场。 （来源：“社区教育之窗”微信公众号 选编：子桓） |
