12月14日， 浦东新区学习型社区发展指数工作推进会在源深体育中心会议室隆重举行。参加会议的领导和专家有浦东新区教育局副局长王浩、上海开放大学副校长王伯军、市教委终身教育处副处长夏瑛、市学习型社会建设服务指导中心办公室主任彭海虹、浦东新区地区工委考核督查处处长徐蓓、浦东新区教育局职成教处处长陈斌、浦东新区社区学院院长毕虎。各试点街镇分管领导、职能处室主任、社区学校负责人和浦东新区社区学院学习型社区发展指数项目组成员60多人出席了会议。会议由浦东新区社区学院院长毕虎主持。 首先，浦东新区社区学院副书记刘文杰代表项目组进行了学习型社区发展指数工作成果汇报。他从背景与依据、几个核心概念、主要工作、指数工具开发、指数分析、特别注重“四个兼顾”、创新性分析、需要改进和完善之处等八个方面系统、全面汇报了学习型社区发展指数测评成果。 随后，南码头路街道社区学校校长周雯作为试点街镇代表发言，她围绕学习型社区建设详细阐述了街道和社区学校两个层面的做法；接着，试点街镇分管领导代表发言，其中洋泾街道办事处副主任花敏从明确工作理念着眼未来发展、完善运行机制着眼转型升级、创新“数字化学习1+2”着眼拓展应用、注重共建共享着眼协调开放四个方面介绍了洋泾街道学习型社区发展情况；东明路街道办事处副主任钱陆敏则从完善各类保障夯实创建基础、整合社区资源丰富创建载体、培育品牌亮点提高创建水平四个角度整体呈现了其学习型社区发展概貌。 各位与会专家高度认可了该项研究的理论和实践价值，并对项目的后续开展提出了自己的意见和思考。彭海虹主任认为该研究具有四个特点：聚焦实用性和科学性、注重目标的达成度和适切度、创新性和前瞻性、引领性和广泛性；她希望该研究能够“立足浦东、引领全市、辐射全国、影响世界”。夏瑛副处长认为该研究具有“创新——以指数引领社区教育发展、规范——引进了高校专业人员研发指数、实用——推动相关工作开展”三大特点，她建议后续研究要注意各项指标的关联度、要提炼一套街镇社区教育的行政管理模式、要关注整个工作的动态过程；她认为该研究找到了政府推动学习型社区发展的一个有力支撑点，希望浦东继续先行先试，提供经验。王伯军副校长讲到学习型社区发展指标要科学、更要管用——能切实推动学习型城市、学习型社区建设，提高市民素质；他认为社区教育是社区治理的源头部分，有助于推进社区治理，一定要加强“社区教育”这个源头建设。 最后，浦东新区教育局副局长王浩讲话，他指出学习型社区发展指数项目的初衷是为了发觉亮点、补齐短板，最终实现社区建设和浦东社区教育的齐头并进。他要求把学习型社区发展指数转化成社区工作的抓手，将指数嵌入到家门口的服务体系中去；希望该项目今后在“如何运用指标评价每个街镇创新性工作”上有所研究、有所突破。 浦东新区学习型社区发展指数工作已开展了近三年，此次推进会是在前两轮试点的基础上召开的，该项工作即将进入第三轮试点。在第三轮试点中，覆盖面将进一步扩大——试点街镇由8个增加到16个、指数的科学性将进一步提高——完善核心指标。今后，浦东新区将继续依托学习型社区发展指数，引领学习型社区建设，为提高社区居民素质、推进社区发展做出新的贡献。 （来源：浦东社区学院 选编：子桓） |
