11月4日下午，上海开放大学浦东东校在会议室召开品牌课程任课教师教学研讨会，各专业负责人和参与品牌课程建设的专兼职教师出席了研讨会，会议由翟少军副校长主持。 会上，翟少军副校长就学校独立开展品牌课程建设的背景和要求作了简单介绍；教育教学部主任助理汪明霞向与会老师具体介绍了品牌课程的建设方案、各项指标以及建设流程，包括品牌课程的网络平台设置、网络资源分享方案等。汪明霞指出：品牌课程建设以面授课内容为主，保证面授课质量是前提，网上资源的补充是为了满足学生随时随地学习需求。教育教学部刘敏通报了学校品牌课程的考评标准和各项指标的实施方法。她强调：从授课教师的角度设立各项指标，旨在监督和衡量课程是否达到品牌课程的标准，课程是否优质不单单取决于指标，学生的口碑和教学效果是最具有说服力的衡量标准。与会老师纷纷发言，大家就品牌课程现有的评价框架和体系发表了自己的看法。施国柱老师发言中讲到：品牌课程的设计从分校角度来看不应当追求“包罗万象”，而应该追求“精益求精”；面授课程的录播应当挑选课程的核心内容，而不是不经删选就把所有的课程内容都录成网上课堂，这样既浪费资源也对学生的学习没有帮助。 浦东东校校长吴锦帆校长作了总结讲话。她说：学校建立品牌课程是基于开放教育发展现状和前景的需要，开大的学生不同于普通高校的学生，开大的学生大多具有社会工作经验，更追求课程的实用性和学习的便捷性。因此，品牌课程的建设要从学生的需求出发，以学生为中心来建立品牌课程，方便学生能够随时随地地汲取到最具实用价值的信息。 （上海开放大学浦东东校黄珍妮供稿 选编：子桓） |
