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潍坊社区学校文明礼仪老师 张望妹
讲文明 学文明 做一个文明人
潍坊社区学校文明礼仪老师 张望妹

讲文明 学文明 做一个文明人

潍坊社区学校文明礼仪老师    张望妹

上学路上,途经南泉路口,总能看到一个20来岁的年轻小伙,一手拿火钳,一手提垃圾袋,无论是赤日酷暑,还是寒冬腊月,他总是日复一日,默默无闻地做着同一个动作:把扔在地上的纸屑烟蒂拾进袋里。每每看到他,我总怦然心动。

我,潍坊社区学校的一个文明礼仪老师,该为构建和谐社会和潍坊社区做些什么呢?天天在讲文明礼仪,总不能仅仅停留在口头上。在学校的鼓励下,我进行了有益的尝试。我以为,文明不仅仅体现在理论上,更重要的是体现在自己的手上,体现在自己的足下。他是一个全方位的概念,只有塑造一个良好的氛围,良好的环境,这个“文明”才有生存的土壤,才能得到有效的发展。

认识提高以后,我率先在时事政治班进行了尝试,利用文明礼仪课的时间学唱新确立的班歌《革命人永远是年轻》。没想到,一石激起千层浪,那些老学员情绪激昂,热情洋溢,跟着我一起唱完了这首歌,一遍还不行,非要来个两三遍。原来,这些老学员当年风华正茂之时,正是这首歌流行之时,所以,对这首歌印象非常深刻。在这个基础上,我趁热打铁,针对老年人的特点,编了一套老年操,专门在课间做操。外班的人看到以后,觉得很奇怪。而我们恰恰是通过了这些活动,锻炼了身体,又增进了彼此间的团结和友谊,提高了班级的凝聚力。

同时,我也把每个学员的生日都记了下来,每月召开一次活动。在活动之前,我个人准备了一些纪念品和贺卡,还在贺卡上让班里的每个学员写上一句祝福的话。这样,每次活动都有两三名学员的生日在同一月里。一段时间下来,我们每周的文明礼仪课都很温馨,大家都盼着这一天。另外,我们还定时组织学员到户外活动。有时,在户外讲一周来的时事新闻,有时在教室里讲讲国际大事。实践证明:这种教学法行之有效,提高了学员学习的积极性。

我们从单纯的理论学习,发展到带有实践操作的示范学习;从抽象的书本到书本,延伸到书本和实际的完美统一结合。其实,文明礼仪的内涵本身包罗万象,一言一行,一举一动,时时,事事,处处,都有一个是否文明礼仪的大问题。像上面列举的事例还有很多很多,比如,我们还经常举行茶话会,畅所欲言。对没有来的学员,我们主动进行电话联系,而腿脚不便的学员,我们又嘘寒问暖。有时,我们在班里还举办读书会等等。从根本上来讲,我们的文明礼仪课没有一个固定的模式。班级就是一个大集体,就是一个大家庭。温馨. 和谐.  进取.  积极,就是我们的主旋律。

我的文明礼仪课老师越做越起劲,班级也越办越红火。

               


2007/7/2 14:50
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