成教协会 :: 工作简报
日期: 2014年07月02日 阅读: 173
浦东成协工作简报2014年第3期

 

浦东成协工作简报

2014年第3期)

上海市浦东新区成人教育协会秘书处编         201471



                上海开放大学浦东东校

以服务一切学习者为最大追求


上海开放大学浦东东校(原名上海电视大学浦东新区分校),一直将上海开放大学“为了一切学习者,一切为了学习者”的办学宗旨作为时代赋予的使命和责任,以服务一切学习者为最大的追求。作为浦东新区一所成人远程开放大学,学校充分发挥开大系统的办学优势和政府办学的地区优势,始终把办学的目标定位于为浦东“二次开发、二次跨越”的经济建设和社会发展服务,为浦东新区培养具有核心竞争力的实用型高素质人才服务,被广大市民亲切地赞誉为普通劳动者“身边可靠的大学”。

一、办学以质量取胜

学校严格执行中央电大、上海开大的各项开放教育制度,同时根据学校实际,创新性地制定了一系列规范运作的文件制度,使学校开放教育教学得到了制度保障。学校一贯注重开放型师资队伍建设,特别是建立了一支声气相闻、心气相应的核心专兼职教师队伍。学校将兼职教师队伍建设纳入了中长期发展规划,明确了兼职教师的选聘、培训、职责、考核、奖励等管理办法。

学校不断研究成人业余学习规律,形成了适合成人业余学习特点的网上网下一体化教学模式:精彩的面授辅导课+丰富的网上学习资源+多样化的网上教学活动+小组学习活动+实践教学活动。通过一体化设计,导学、自学、助学为框架的教案设计取代了以章节为顺序传统备课教案;面授辅导课打破章节框架,多以模块式、知识脉络梳理及专题讲座等形式进行综合设计;作为面授辅导课延伸和补充的网上教学,多种形式的互动和交流尤其热烈,教学内容更具针对性;网上教学资源丰富多彩,满足了不同层次的学习者灵活学习的需求,营造了人人皆学(Anyone)、时时能学(Anytime)、处处可学(Anywhere)的开放学习环境,为小组活动、实践教学活动赋予了更多的内涵。网上网下一体化教学模式,为开大业余、成人、在职学生创建了多元化的学习环境,满足了学生的学习需求,实现了教学中心的根本转型。

学校在推广网上网下一体化教学设计的同时,依托课程实践教学,创设教学情境,加强理论与现实的联系,利用各种教学资源,激发学生的学习兴趣。各专业推出了丰富多彩的社会实践活动,如各类讲座、课程实践活动、新专业讲座、新生见面会等,在校园内外创设第二课堂,为学生提供了第一课堂之外无偿的教育增值服务,深受学生青睐。

二、办学以特色立足

近几年,学校在科学优质的追求中形成了鲜明的办学特色。表现之一:学校专业设置不断与浦东经济建设和社会发展及市民的需求紧密结合。在中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目全面试点取得成效后,学校根据浦东人才培养新需要,及时开设了法学、会计学、金融学等本科专业和英语、财务会计、计算机信息管理等专科专业,满足了浦东各行各业市民学习的需要。随着浦东开发开放的不断深入,学校为更好地适应社会需求,不断调整专业设置,又增设了英语、行政管理、物流管理、工商管理等9个本科专业和社区管理、计算机实用技术、机电一体化等13个专科专业,走出了一条多学科并举、本专科并重的办学之路。表现之二:学校为适应浦东开发开放对人才培养的需求,在丰富专业设置、拓展办学道路的同时,强化与地方政府协同以及校企合作、社区结盟。积极加强同地方政府各有关职

能部门和各乡镇成人学校、社区学校、辖区企业的联合,主动送教上门,走出了一条多渠道联合办学的新路,形成了多规格、多层次培养应用型人才的办学格局;随着上海明确提出建设学习型社会,浦东开发开放从基础型开发向功能型开发转轨,学校积极服务于浦东终身教育体系构建和学习型社会的建设,按照开放大学的办学思路,积极拓展各类学历继续教育与非学历继续教育,热情为浦东市民终身学习服务,努力打造推动浦东高等教育大众化和服务学习型社会建设的主阵地。表现之三:学校已成为行业内声誉良好的高素质人才培养基地。2007年以来到2014年上半年止,学校在上海开大系统共有6 名学生获得特等奖学金,一等奖奖学金获得者超过150人,优秀学习小组40个,优秀学习型家庭15个。办学三十多年来,学校累计毕业的专科生25000 余人、本科生5000 余人。这些毕业生除大多数是浦东各行各业的在职员工之外,还有不少兄弟区县的从业人员及外来务工人员。广大毕业生通过开大的学习,很快成为适应浦东开发开放及各行各业需要的“当班人”。

三、办学以发展引人

学校一直坚守着办真正的教育,最集中反映在学生的成长上。“以就业为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据”,形成做、学一体的课程体系;激发学习者的学习积极性,提高其创新能力、动手能力,满足学习者职业生涯发展的需求;为学习者提供具有时代特征的开放学习支持服务是学校的始终坚持的努力追求。为此,学校在近几年先后完成了3A学城平台的架构与开发,将电商运作模式成功引入开放教育领域,“网上学习商城(online learning mall)” ,这种基于互联网的多种学习资源推送和展示, 提供给有学习需求的学习者选择、购买;便利的一站式报名、注册、缴费、学习、互动、评价的管理软件开发,完全采用电商平台的用户体验,多种优惠活动的推出,独具电商色彩的学习新模式,吸引着更多年轻学习者的心坎。

同时,学校积极探索3A学城与开放学习相结合的有效途径,探索3A学城与移动学习的有效结合,探索3A学城翻转课堂学习支持服务平台的建设,探索开放教育全网上教学模式,探索区域MOOCs开放学习平台的构建,多种探索成效明显。由专家领衔、团队运作的全网络课程学习包(每门课程都有学习导航、学习视频、学习测试、学习互动、学习评价等栏目组成)建设成为开大系统的创新亮点。采用角色扮演和情景模拟等多种交互形式、用学习者听得懂的语言、综合设计体验式课程、采用远程开放的实用工具给予学习者游戏学习的机会,打造适合广大学习者的开放课程试点受到学员的青睐。

由于学校始终重视学生“自学能力、协作能力、研讨能力、应用能力及创新能力”五项学习能力的修炼,促进学生全面综合发展。学校先后涌现出全国总工会第十五次代表大会代表、2010年上海十大教育新闻人物、出色的农民工学员徐汉祥、上海开放大学系统第五届奖学金特等奖(上海开放教育学业的最高奖项)获得者张华、“2013上海教育年度新闻人物”——窦元军等一大批享誉上海的典型。

一分耕耘,一份收获。学校先后获得全国电化教育先进单位、首批全国示范性基层电大、中央电大优秀考点、全国职工教育培训示范点、上海市成人教育先进集体、上海市初级工商管理(EBA)十佳单位、上海开放大学系统“达标评优”优秀单位等殊荣。

 

 

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